Studenci kół naukowych związanych z naszym wydziałem, zorganizowali wielodyscyplinarne warsztaty pod hasłem „Ściśle myśląc” dla uczniów „czternastki”, liceum, które słynie z klas o profilach ścisłych. 

- Wymyśliliśmy aktywne warsztaty, żeby popularyzować nauki ścisłe wśród licealistów, bo uważamy, że to może być skuteczniejsze niż bierne czytanie podręczników – mówi Agata Gut, studentka III roku inżynierii biomedycznej na WPPT, absolwentka XIV Liceum Ogólnokształcącego we Wrocławiu. 

Od października do grudnia 2025 roku studenci z sześciu kół naukowych, związanych z WPPT, prowadzili (pod opieką merytoryczną wykładowców) warsztaty pod hasłem przewodnim „Ściśle myśląc”. W ramach tego projektu uczniowie kilku klas Liceum Ogólnokształcące nr XIV im. Polonii Belgijskiej we Wrocławiu mogli uczestniczyć w tematycznych warsztatach naukowych skupiających się wokół fizyki, nauk inżynierskich, nowoczesnych technologii, a także inżynierii biomedycznej, druku 3D, sztucznej inteligencji, elektroniki i optyki.

Razem z kołem SPIE & Optica Wrocław University of Science and Technology, licealiści skonstruowali od podstaw harfę laserową – nietypowy instrument muzyczny, w którym tradycyjne struny zastąpione są wiązkami laserowymi. Projekt łączył wiedzę z dziedzin optyki, układów elektronicznych i druku 3D.

AKN BioNanopor przygotowało dla uczniów warsztaty bioinformatyczne, które umożliwiły zapoznanie się z narzędziami bioinformatycznymi do analizy struktur białkowych. Były to także warsztaty eksperymentalne, które dały wgląd w studenckie laboratoria z biofizyki poprzez m.in. zbadanie właściwości antyoksydacyjnych produktów spożywczych, a także pomiar natężenia promieniowania jonizującego za pomocą licznika Geigera.

KN Signum wprowadziło licealistów w świat sztucznej inteligencji w medycynie i zapoznało uczniów z fundamentalnymi mechanizmami działania wybranych algorytmów poprzez wspólną implementację algorytmów uczenia maszynowego w języku Python.

KN Bioaddmed zaprosiło licealistów do zdobycia praktycznych umiejętności z druku 3D. Uczniowie nie tylko zapoznali się z technologiami przyrostowymi, ale także dowiedzieli się o wyzwaniach i zastosowaniach druku 3D w medycynie. Uczestnicy warsztatów nauczyli się projektowania modeli 3D, które mieli okazję później wydrukować.

Studenci KN ElektroMed zaznajomili uczestników warsztatów z podstawowymi wiadomościami związanymi z elektrotechniką, dzięki czemu uczniowie liceum mieli szansę w praktyce skorzystać z programów symulujących działanie układów elektronicznych. Mieli także okazję poznać zasady bezpiecznej pracy i obsługi elektronicznej aparatury pomiarowej.

KN Nabla zaprosiło licealistów do odkrywania tajników fizyki poprzez realizowanie doświadczeń laboratoryjnych, a nie samą teorię. Za pomocą specjalistycznego sprzętu uczniowie mogli zbadać zjawiska związane z soczewkami cienkimi, charakterystykami prądowo-napięciowymi diod elektroluminescencyjnych, efektem Halla, a nawet nauczyli się wyznaczać stałą Plancka - jedną z najważniejszych stałych fizyki. 

- Bardzo cieszę się, że aż tylu studentów z kół naukowych włączyło się w ten projekt – dodaje Agata Gut, która sama działa w AKN BioNanoPor. - Dzięki ich wsparciu, a także naszych nauczycieli akademickich, możemy pokazać licealistom, jak ważne jest zaangażowanie w interdyscyplinarne aktywności naukowe. 

Projekt „Ściśle myśląc” koordynowali merytorycznie dr Małgorzata Kostyszak, prodziekan ds. studenckich  i dr hab. Adam Sieradzki, prof. uczelni, prodziekan ds. ogólnych i finansowych z WPPT. Jego pomysłodawczynią jest studentka Agata Gut.

Dziękujemy wszystkim studentom za zaangażowanie, a pracownikom naukowym za wsparcie dobrej inicjatywy!